2006年12月5日，廖树霖副院长主持召开了学院精品课程建设中期汇报会。参加会议的有：副院长植文选、教务处长谭惠坤、副处长聂隆伸、设备部主任何 耀、实训部主任张善湛、系（部）主任秦蓁、谢伟燕、周百灵、甘敏军、付 光、莫荣光、精品课程建设项目负责人李红梅、张国良、叶桂中、阙勇平、林 芳共17人。会议听取了项目负责人对项目进展情况的汇报，并对项目未来发展进行研究。现将会议研究决定事项纪要如下：

一、关于精品课程建设进展及初步成果

会议认为，经过一年的努力，《会计电算化》、《市场营销》、《食品分析与检验》、《秘书学》、《平面设计》、《计算机应用基础》六门课程在教学模式改革、考试模式改革、师资队伍建设和教材建设等方面均有所突破，并取得了初步成果，主要表现为：

（一）教学模式改革：实行分模块教学，改变一门课一个老师上到底的传统教法，根据教师知识结构特点与特长，将不同模块内容分给不同教师讲授和指导，发挥教师各自专长，让教师最优秀的一面展示给学生，让学生接受到最好的知识与成果。实施探究性学习方法，鼓励学生主动参与、探索、思考、实践，培养学生职业岗位能力、社会适应能力和全面综合素质，采取“走出去，请进来”的教学方式，拓宽学生视野。

（二）考试方式改革：考试模式上采取阶段性考核与综合性考核相结合的方式。即模块单元学习结束后以学生完成的作品质量为考核标准进行成绩评定的阶段性考核，结合在所有模块单元学习结束后以综合性考试方式进行的考核。考试内容上不再局限于教材内容，注重课程的综合性、实践性、操作性。

（三）教师队伍建设：积极选送年轻教师进修学习，改善教师队伍学历结构，鼓励教师撰写、发表论文和参与教材的编写，提高教师的科研水平和教学能力，积极推进双师型教师队伍建设

（四）教学资源建设：各课程完成教学大纲、指导书编写，部分课程制作了电子教案，实验设备及环境正在进一步筹备与建设中；《计算机应用基础实训教程》、《秘书理论与实务》、《 Excel在财务中的应用教程》等教材编写完成，并已经或即将在高职高专院校使用。

二、精品课程建设过程存在问题

会议指出，精品课程建设虽然取得了一定的成绩，但还存在很多问题：

（一）精品课程建设师资相对薄弱，有的力量分散在各行政部门，不利于集中研究探讨问题，团队观点、思路难统一；

（二）教学设施不完备，尤其是电教设备跟不上精品课程建设需要；

（三）外出考察少，精品课程建设的思路不清晰，做法不明确，教学改革、课程建设均有较大局限性；

（四）非计算机专业系（部）计算机操作技术力量不足，影响整个精品课程网上资料建设的进度、质量。

三、精品课程建设下一步工作重点及要求

鉴于上述问题，会议决定：

（一）各课程组下一步工作应重点抓好网络教学资源建设。各项目要求在 2007年12月份基本完成网络教学环境构建，并运行。2008年在此基础上改进、完善后再申报自治区级精品课程。具体工作进程安排要求：2007年上半年完成网络教学资源上网的前期材料准备工作，下半年完成上网运行。

（二）明年上半年设备部（网管中心）要做好网络教学硬件环境的建设完善工作，课程组要与网管中心密切配合，解决计算机技术力量不足问题。

（三） 2007年上半年解决精品课程录像问题，具体由设备部落实解决。

（四）采取“走出去，请进来”的办法拓宽精品课程建设思路，创造机会让课程组外出考察、培训，请区内教授、专家到校讲授、介绍精品课程建设知识和经验。具体由教务处落实。

（五）各课程组应继续加强教学团队的师资建设与培养，积极探讨教学内容和教学方法、手段的改革及应用，争取多发表论文，以成果支撑课题。

（六）课程组成员分工明确，协调配合，发挥团队精神。

（七）对所需经费，按学院精品课程建设管理办法等有关制度要求、程序申请使用。