【砥砺奋进的五年】加强改革创新,推动建章立制,教学科研质量显著提升

作者:蓝俏媛,孙晓宇 来源: 发布时间:2019年12月11日 点击数:

五年来,学院围绕服务区域发展的高素质技术技能型人才培养,以专业建设为中心,坚持深化教育教学综合改革,创新工作思路,不断提升教育教学科研质量。

一、以双高建设为目标,扎牢办学根基

以双高建设为目标,扎实推进专业和课程建设,五年来取得了一系列标志性成果:教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部第二批1+X证书制度试点单位、中央财政支持专业3个、创新发展行动计划(20152018 年)认定项目4个、广西示范特色专业及实训基地5个、广西职业教育第二批专业发展研究基地1个、广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个、自治区级精品课程6个、自治区级教学团队1个。

二、以现代学徒制为依托,树立品牌专业

学院为教育部第二批现代学徒制试点单位,粮油储藏与检测技术、会计、酒店管理三个试点专业成为了教育部认可的校企合作成效显著专业,构建了特色鲜明的人才培养模式:粮油储藏与检测技术专业构建了“识岗→跟岗→顶岗(轮岗)→定岗”的“四岗递进,工学一体”模式;会计专业校企联合创办“校中所”生产经营性实训基地,基于基地构建了“学训一体”模式;酒店管理专业构建了“五维四阶三能”模式。

三、以校企合作为平台,构建育人模式

校政行企四方联动,共建多元育人平台,学院为广西《建立校企合作发展理事会制度》项目院校之一,在主管部门指导参与下成立了广西粮食行企政校主参的校企合作理事会,加入了全国粮食职业教育集团,为全国粮油购销与物流专业教指委秘书单位。

形成了一批社会认可、具备推广应用价值的产教融合典型案例: “股份合作制公司”创新创业实训基地—超市,创建“教学实训基地+学生实践课堂=股份合作制企业”模式;电商创客空间,创建学校主导、企业主营、学生主动参与的“三主”模式,学生创业项目销售达100余万元;校企联合创办“校中所”生产性实训基地,完成了企业报税金额160余万。

四、以技能竞赛为抓手,促教促学促改

坚持以赛促教、促学、促改,学院连续5年承办广西职业院校技能大赛高职组市场营销技能赛项,2015-2019年,获自治区级以上职业技能大赛奖项84项,其中国家级一等奖1 项、二等奖3 项、三等奖1 项,区级一等奖10项,二等奖30项。此外,学生获得校外其他类型竞赛奖项100余项。

五、不断提升科研质量学院科研成果日益丰富

学院市厅级以上课题项目立项177项,其中省部级以上重点项目15项,配套经费269.3万元;学院课题项目立项203项(其中重点项目28项),合计配套经费100.83万元;学院教职工公开发表学术论文829篇,其中中文核心及以上125篇,广西优秀期刊146篇;学院教职工出版著作教材107部,其中专著4部,校本教材20部;学院获得专利7项;学院获得广西区级教学成果奖3项,其中一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项;学院获得区优秀科研成果三等奖1项。

六、大力营造学术氛围,为师生提供良好学术交流平台

制定《广西工商职业技术学院学术委员会章程》,明确学术委员会职责。为促进校内外理论交流和学术创新,每学期单周周五下午定为学术日,五年来共举办62次学术活动,受益师生超过9000人次。

七、持续推动建章立制,学院科研管理有据可依

学院全面启动学校科研管理工作“建章立制”。完成《广西工商职业技术学院科技成果转化管理办法(试行)》、《广西工商职业技术学院横向科研项目经费管理办法(试行)》、《广西工商职业技术学院纵向科研项目经费管理办法》、《广西工商职业技术学院教学成果奖励工作实施办法》及学院教学科研业绩奖励项目实施方案等重要制度文件,促进科研管理工作进一步规范化。

八、以“一带一路”为依托,践行教育对外开放

依托一带一路职教联盟,不断拓展优化中外合作办学项目,输送了一批学生赴台交流学习2019年,我院与泰国暹罗技术学院就学术交流、教师互访、学生交换等事宜达成共识,签署了合作备忘录。

九、充分利用教育资源,助力脱贫攻坚

近年来,电商团队为县域一线农民工、创业青年、下岗工人开展乡村淘宝、农村劳动力转移培训等,培训达3万余人次,指导一线农户50余户,得到当地主管部门和群众高度好评。


酒店管理专业在实习酒店部门班前会情景模拟训练


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