【教师节专题】躬耕职教践初心，匠心育人铸匠才 ——记广西优秀教师刘结玲的育人故事

编者按：

今年9月10日是第42个教师节，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。

在这个属于“引路人”的日子里，我们推出本期优秀教师人物专访专题，将目光投向那些扎根一线、潜心育人的优秀教师代表——他们没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚守；他们于细微处见仁心风骨，于耕耘中守赤子初心。本期报道聚焦真实的育人故事，记录照亮学子成长之路的柔软瞬间，展现职业教育教师的独特风采，希望以榜样力量感召人、以先进事迹鼓舞人，让教育家精神可感可及，让尊师重教的风尚在更多人心中生根。

师者如光，微以致远。谨以此专题，致敬每一位平凡而闪亮的教育人。祝广大教师节日快乐，桃李芬芳！

躬耕职教践初心，匠心育人铸匠才

——记广西优秀教师刘结玲的育人故事

十二载春秋，她把根扎在职教讲台上；四千多个日夜，她把心扑在高技能人才培养中。从初登讲台的青涩教师，到独当一面的专业带头人，她用十二年的坚守与耕耘，在广西职业教育这片热土上，书写着一名职教人的匠心与情怀。她，是刘结玲副教授，是我校经贸与康旅学院营销国贸教研室主任，也是自治区级双高专业群市场营销专业带头人。

十二年来，刘结玲始终扎根教学一线，潜心钻研专业建设，带领团队推进课程改革、深化产教融合，以赛砺技培育新时代工匠。她指导的学生在各级各类技能大赛中屡获佳绩，一批又一批毕业生成长为行业企业的技术骨干。

2026年教师节前夕，刘结玲获评“广西优秀教师”荣誉称号。这份荣誉，是对她十二载职教生涯的最好诠释，更是对“用心用情培育高技能人才”这一信念的生动诠释。今天，让我们一起走近这位扎根一线的职教引路人，聆听她的教育故事。

深耕课堂守初心，教改路上探真知

课堂，是刘结玲耕耘了十二年的地方。

从教以来，她始终坚守教学一线，先后承担《智慧店长管理实务》《数字营销策划》《销售管理》《岗课融合实践》等核心课程教学，年均课时量超过500课时。但在她的字典里，“坚守”从不等于“守旧”。

面对产业技术快速迭代、传统教材未能同步更新的现实困境，她主动求变，带领团队深入推进教育教学改革。刘结玲紧扣国家职业教育的要求，重构适配产业发展的商科人才培养体系，她将粮食品牌打造、农产品线上营销、粮油供应链推广、特色农产增值销售等产业刚需内容融入实训教学，构建“产业链、岗位链、教学链”三链融合的育人模式，让学生在完成任务的过程中掌握知识、练熟技能，使职业教育精准对接产业升级需求。深耕教材改革，联合粮食行业龙头企业开发3本专业教材，其中《精益生产管理与沙盘模拟实操》入选自治区“十四五”首批职业教育规划教材。

课堂教学中，刘结玲十分注重融入课程思政内容，她主参将《消费者行为分析》建成自治区级课程思政示范课，将农产品消费、粮食品牌传播、助农消费理念融入课程教学，教学成果突出。她先后斩获自治区职业教育教学成果一等奖、全国商贸行指委教学成果一等奖、广西商贸行指委教学成果二等奖，获广西职业院校教师教学技能大赛二等奖1项、三等奖2项。

刘结玲老师带领专业学生与企业开展课程实训

赛场砺剑强技能，以赛促教育匠才

刘结玲紧扣职业教育技能成才、技能报国育人导向，创新构建“产教协同、书证融通、分层培育、能力进阶”粮食特色竞赛育人模式，把粮食产业项目、农产品营销实战、助农创业实践全面融入技能竞赛培育全过程，着力培育服务粮食产业、助力乡村振兴的工匠人才。

“技能大赛是职业院校学生的‘试金石’。”刘结玲说。在她看来，赛场不仅是检验教学成果的标尺，更是学生磨砺技能、建立自信、实现“逆袭”的舞台。

近年来，她带领学生征战各级各类技能大赛，足迹遍布区赛、行业赛、国赛舞台。一块块奖牌、一座座奖杯的背后，是她和学生无数个日夜的拼搏与坚守。

备赛的日子，刘结玲与参赛学生全程闭环集训、并肩攻坚克难。2023年，在带领学生备赛中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛时，面临学生临场经验不足、实战流程不熟的问题，她带领学生反复模拟实操、打磨话术与赛场流程，在冲刺阶段，师生常常在实训室待到凌晨，有时为了一个表达细节反复练习数十遍。正是这种近乎“偏执”的打磨，让她带领的团队在该赛事中脱颖而出，斩获区赛金奖，实现学校在这项赛事上金奖零的突破。多年来，刘结玲累计指导学生斩获国家级竞赛奖项6项、省部级75项以上，培育45名国家级竞赛获奖骨干学生，众多学生凭借粮食营销、农产品电商技能成长为行业企业骨干。

刘结玲老师带队斩获2026年广西职业院校技能竞赛金奖

产教融合育工匠，真项目里练真功

刘结玲坚持以产教融合为抓手，推动校企协同育人，搭建乡村振兴电商直播人才孵化基地、民族传承创新职业教育基地，将课堂搬到田间地头、产业一线，开展实景化粮食营销实训教学，让学生在“真枪实战”中提升专业技能。

她主动对接行业企业，将真实的商业项目引入课堂，让学生的“作业”变成企业的“产品”。把横州茉莉花、壮美果篮、非遗扎染、武鸣沃柑助农岗课项目以及“嘉燕杯”营销策划真实展销、陆川猪直播带货实战等案例融入课程教学，以岗位真实任务锤炼学生能力。市场调研、方案设计、实际操作、客户反馈……一套完整的项目流程走下来，学生收获的是与行业“零时差”的能力。

课堂连着田地，实训对接产业。刘结玲实景化教学打通了从课堂到岗位的“最后一公里”，学生经历了全链条实战训练，在岗位实习中能快速适配岗位，独立完成营销运营工作，表现亮眼、成长迅速，有效提升就业竞争力。

与此同时，她把企业导师“请进来”，让技术骨干走进课堂，讲行业前沿、讲岗位要求、讲职业发展；她自己利用寒暑假“走出去”，到企业跟师傅学最新工艺，确保教学内容始终紧跟产业步伐。

刘结玲老师带队在横州开展社会实践

春风化雨润无声，匠心育人待花开

在职教一线深耕多年，刘结玲始终坚信：“每一个孩子，都是一颗等待发芽的种子。”

刘结玲坚持德技并修、用心用情育人，在传授专业技能的同时，刘结玲更注重对学生精益求精、坚守拼搏匠心品质的培育。在今年备赛广西职业院校技能大赛时，她带领学生反复打磨项目，坚持优化细节，让展示的内容达到最佳呈现。她不仅打磨学生的技术，更用身体力行濡染着他们对“精益求精”的理解。从语速语调到眼神表情，从站姿手势到与评委的交流方式，每一个细节亲自示范、手把手纠正。她跟同学们说：“匠人的本事，就是在别人坚持不住的时候再多练一遍。”最终，学生在赛场上以最佳状态完成展示斩获区赛金奖，那份从容与精准，正是师生上百遍打磨的成果。

蔡同学刚入校时比较胆怯、缺乏自信不敢动手操作，刘结玲没有说“别怕”之类的空话，而是拉过椅子坐在他旁边，手把手带着他完成了第一次操作。并且，鼓励他参加比赛历练，悉心打磨专业能力与心理素质。蔡同学三年积极参加各类大赛，同时在大三自主创业，获评自治区优秀毕业生，实现了从自卑内敛到自立成才的蜕变。

十几年来，刘结玲用每一个深夜的陪伴、用无数次“再来一遍”的坚持，把一个个“不敢”变成了“我可以”，把一个个“不可能”变成了“一定能”。在她的字典里，从来没有“差生”二字——每一个学生，都能凭借一技之长出彩成才。

刘结玲老师组织越南印尼留学生开展“中文+职业“技能培训现场

桃李不言，下自成蹊。刘结玲用十几年如一日的坚守，点亮了无数孩子的人生。而她最大的骄傲，从来不是奖牌和荣誉,看着自己帮助的一批批优秀学子圆梦本科、成长成才,昂首挺胸地走向未来。